做好问题诊断，共同砥砺前行--“国培计划（2024）”邓州市送教下乡精准培训项目小学数学问题诊断

秋天的阳光温暖如诗，洒在金色的土地上，收获的希望在每一个角落都熠熠生辉。在这美好的时光里，2024年10月10号—11号为期两天的“国培计划”邓州市送教下乡精准培训项目小学数学在桑庄镇中心小学顺利开展，教研员张静波带领专家组进行详细指导，镇中心校班子成员，镇小相关负责人，50名数学教师全程参与。

       本次国培计划要求参培教师围绕“教学评一体化”这一思想进行教学设计，教师在教学过程中善于观察和发现，在原本的基础上不断创新与改革，并贯彻落实到课堂当中。

     集中研修，开启智慧之旅

      送教团首先组织参加教师集中研修，针对本次活动观课议课的量表使用进行详细解读，专家组成员就本项目主题做出指示引导。

课堂观察和一对一指导

     专家组成员每人分别听取各教师的小学数学随堂课，课堂上老师们充满了活力和创新，以无比的激情和耐心，一次次引领学生们探索知识的奥秘。专家认真听课，撰写听课记录，及时记录课堂中的优点与不足，对课堂问题及时做出相应诊断。

       课后专家就课堂情况进行评课，即进入教研观察部分，参培教师对于自己的课堂教学进行自我反思，提出在教学过程中所遇到的疑问，专家组进行问题指导分析，解决了很多教学中的“疑难杂症”。

       专家组随后对所参加讲课的教师课堂教学进行集体评课，对存在的教学问题进行诊断，并补充完善诊断报告。

       每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着老师们的思想和力量。通过本次指导教师的专业项目指导，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采！

       整个活动过程得到了项目校高度重视，在前期交流沟通、协调课堂、组织学生、安排场地，后期查漏补缺、精心服务提供了大力支持。本次问题诊断项目活动也为参训教师教学水平的提高奠定了重要基础，通过问题诊断进一步剖析基层教育中的痛点与难点，为后续的改进与提升奠定坚实的基础。教以共进，研以致远。一次展示就是一次促进，一次教研就是一次成长。只有真正立足于教学，才能打造出高效的课堂。各参与老师将以此活动为契机，不断探索，深耕不辍，为全面提高课堂教学能力和育人质量而努力！ 

       最后专家组形成诊断报告，并布置校本研修任务，为下个环节做好充分准备！

       专家组成员的精湛指导不仅提升了老师们的专业技能，也深刻感受到了指导教师们对学术研究的高标准、严要求。学履不停，行而不辍，做好问题诊断，共同砥砺前行！

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