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韩作黎,中国当代著名教育家、儿童文学作家

邓州党史方志网 2024-04-16 人文历史 455
韩作黎,生于1918年7月,邓州市桑庄乡韩营村人。中国当代著名教育家、儿童文学作家。五岁在祖父的私塾读书,一直到十五岁。在这期间艰苦学习,打下了国学的基础。1934年考入县立高等小学堂,1935年考入县立初级中学,...

韩作黎,生于1918年7月,邓州市桑庄乡韩营村人。中国当代著名教育家、儿童文学作家。

五岁在祖父的私塾读书,一直到十五岁。在这期间艰苦学习,打下了国学的基础。1934年考入县立高等小学堂,1935年考入县立初级中学,他深知自己自然科学知识的欠缺,就特别下功夫,从而使各门功课都获得优良的成绩。而写作依然是他的爱好,在校刊和县里办的报纸上多次发表文章。

    1938年冬,他结识了一位高中生,在其帮助下,他读到了《解放》杂志和陈云同志的《怎样做一个共产党员》等书刊。I93 9年,他加入了中国共产党,决心为共产主义事业奋斗终生。

    1939年夏,他考入了河南省立第一师范学校,任地下党在学校的支部书记。为了宣传革命思想,他用“黑黎”的笔名给报刊投稿,1941年他写了一篇短篇小说《小胖子》,描写一农村少女的觉醒,发表在姚雪垠主编的《中原文化》上,这是他的处女作。由姚雪垠推荐,他又当了邹韬奋主办的《全民抗战》刊物的特约通讯记者。

    在师范二年级时,做党的地下工作,请假逾期未归。被学校开除。经党组织安排,到山区当了小学教员。皖南事变后。党组织调他去延安。他徒步二千里,于1941年5月到达革命圣地延安。

在延安,入延安大学学习,整风中,他写了《我是怎样反省自己的》一文,刊登在当时的中央机关报《解放日报》上,编者按指出:韩作黎的学习精神是“青年党员学习的榜样。”他的这篇文章被收入整风学习的参考材料中。在延安大学学习一年后,被调到中共河南省委工作,1943年又回到延安工作。

    1945年初春,党中央组织部派他到延安八路军抗属子弟学校工作,从此他就为党的教育工作献出了毕生的精力。在那里他先做教员,后当教导主任。他始终遵循着八个字:“耐心说服,启发教导”。有一个十来岁的男孩李久铭,在家乡当过儿童团员,他入校后淘气得出奇,老师和同学都讨厌他,要求领导准许他辞去教导主任,去担任李久铭那个班的班级主任,他细致了解了李久铭的经历,发现其优点、长处,耐心启发教育,终于使其转变,成为一个好学生,后来出国留学,成为研究稀有金属的专家。新中国成立后,韩作黎写了《我是怎样改造李久铭的》一文,发表在《人民日报》上,曾对新中国的教育工作产生了很大影响。韩作黎一贯以身作则,言传身教。要求学生锻炼身体,他常带着学生跑步、打球、踢毽子,要求学生讲卫生,他就和学生一起扫除,教育学生热爱劳动,自己就带头开荒,种地、纺线,织围巾。项阿毛是烈士项英的孩子,刚入校时毛病很多,韩对他既耐心教育又严格要求。一次项阿毛在老乡家掏麻雀时,把房屋踩了个洞,韩就领阿毛向老乡赔礼道歉,又把房屋修好。

    1946年深冬,由于战局紧张,八路军抗属子弟学校与陕甘宁边区第一保育院合并,韩作黎担任教导主任。我军撒离延安,学校也随之撤退。敌人闻迅尾随追来,两面包抄,情况万分紧急,五百多名学生,五、六十名教员和工作人员,只有几支步枪、手枪、几十颗手榴弹和十几头牲口,这些孩子,大的有十三、四岁,小的只有七、八岁,韩决心不惜牺牲自己的生命,也要保证这些革命后代的安全。深更半夜,他们机智巧妙地突破敌人的包围,翻越了几座大山,走了一天一夜,甩掉了敌人的追击,却又有一条冰河横在前面,附近又没有桥。在这关键时刻,校长和韩主任首先站出来,带动了教职员工都站出来,背上背一个孩子,怀里抱了个孩子,踏进了冰冷刺骨的河水,一趟又一趟,五百多名学生终于安全渡过了冰河。这支队伍在行进中,小的孩子坐进牲口驮着的“架窝子”里,就是牲口背上架着两只驮筐,一边坐一两个孩子,摇摇晃晃磕磕碰碰地在山道上行进着。由子山道狭窄,行走十分艰难。突然,一只牲口因“架窝子”碰了山壁受了惊,疯狂地奔跑起来,随时都可能滚下去,把四个孩子摔进山沟里。韩作黎“唿”的一声跃到路边,用肩膀死命顶着“架窝子”跟着牲口飞跑。突然牲口扬起前蹄,向前跨越,把韩作黎撞了个趔趄,牲口带着“架窝子”卷着四个孩子,咕碌碌滚下山坡,他毫不犹豫,也跟着滚下坡去,脸撞破了,他顾不得擦血迹,就去抢救孩子。幸好,孩子们被反扣在“架子窝”里,安然无恙。就这样,他们历时八个月,行程二千余里,尝尽千辛万苦。在党中央派来骑兵保护下,渡过黄河,到达安全地带,孩子们没有一个受伤。

北平和平解放后,韩作黎所在的学校和晋豫鲁的行知小学,晋察冀的光明小学合并为华北育才小学,迁入北京先农坛,韩作黎任副校长。他对自己的儿子教育同样认真,有一天他的两个儿子拿了校园的两个石榴,他知道后严厉批评了儿子,拿钱去赔偿,并用星期天带着两个孩子在校园义务劳

动一天。这样全校再没有发生学生偷果子的事。

    建国初期,他在教育部视导司担任视导并兼《人民教育》杂志编辑。1950年8月,调中共中央直属机关办的育英学校当校长。l956年调北京市教育局任副局长。1958年任中共北京市西城区委文教书记,1961年他根据自己深入教学第一线的体会,撰写了《学习和掌握教学规律》一文,发表在中共北京市委主办的《前线》杂志上。1964年调回教育局任副局长。1979年任教育局局长和党组书记,直到l981年退居第二线,任教育局顾问组长。


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