赛课显风采 教研促成长 桑庄镇赵湾小学校内赛课活动纪实

　　为了深入推进学校教学教研活工作，为全校教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，激励教师潜心开展教材研究，精心组织课堂教学，精心进行教学反思，探索课堂教学的有效性和实效性，促进教师专业成长，提高教师整体素质。桑庄镇赵湾小学于12月4日至7日，进行了为期四天的赛课活动，给全校教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台。

本次活动，首先由学校根据《桑庄镇中心校开展小学教师优质课竞赛活动实施方案》进行初评，推选1-2名优秀教师，参加中心校组织的全镇优质课竞赛活动。

为了使活动顺利开展，张校长亲自部署。全员响应号召，积极参与。

为期四天的赛课活动，每位老师都用扎实、有趣、高效的教学诠释了新课标的教育理念，尽现个人教学风采。课堂上高潮迭起，不同年级不同类型的课，精彩纷呈，充满智慧与魅力，让人沉醉其中。

书声琅琅，掌声不断。在岳老师的课堂上，孩子们兴趣盎然，沉浸其中。

《5 4 3 2加几》这堂数学课，由张校长讲授。这看似简单又枯燥的数学课，在张校长的启发点拨下，孩子们思维的火花不断绽放，不知不觉就学会了方法，练习起来运用自如。

李老师的课堂生动有趣，孩子们在互动中交流，在游戏中学习，乐哉悠哉。

鲁老师紧扣课标，注意知识的前后勾连，整合资源，使学生对知识有全面的掌握。课堂上，鼓励学生多动脑，勤思考，敢发言，勇展现。

刘老师讲授的《封闭图形中的植树问题》，令人眼前一亮。在授新课前，先回顾上节课的内容，使知识前后相连，为今天的新课做铺垫。授课中，老师重在为学生创设探究学习的情景，学生重在自主探究，动手实践，将自行归纳与合作交流相结合，通过想一想、做一做、说一说等环节，使学生在实践中发现规律，找到解决问题的方法。在这个过程中，学生的思维始终处于积极状态，真正成了学习的主人。

许老师带领着二年级的孩子们一起走进《简单的组合》，去发现期中的奥秘。在许老师的启发引导下，孩子们探究、交流，发现规律，掌握方法，收获满满。

田老师潜心钻研，带领同学们来到那《鸟的天堂》，感受那里的独特风景。田老师紧扣语文核心素养，以“一课一得”为目标，完美呈现这精彩一课。课堂上孩子们积极踊跃，精彩不断。

闫老师的《观察日记》课，丝丝入扣，层层递进，孩子们在观察中不仅有视觉上的享受，在多种感官能带动下，激发了学生的想象力，表达力。孩子们各个口吐莲花，用生动形象的语言描述出他（她）眼中的橘子，使人一听就生爱慕之心。

鲁老师的课扎实高效，使学生学有所获，学以致用。

学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也；知困然后能自强也。反思永远是一名教师成长的重要途径。赛课结束后，老师们马上集中教研，进行了深入的评课活动。评课过程中，大家各抒己见，思维的火花不断碰撞，精彩的建议不断呈现。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。与其说这是一场竞赛，不如说是一次教学理念的碰撞、是教学艺术的切磋、教育情感的交流。

此次活动的开展，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长。“学无止境，教无止境，研无止境”。我们相信全体教师会以此为基点，深入钻研，共同努力，再创佳绩！

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