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邓州市桑庄镇中心校组织小学语文复习研讨活动

田胜印 2024-05-22 校园动态 27
夏意渐浓,时光清浅。为进一步加强小升初衔接,提高执教与教研能力,2024年5月22日上午,桑庄镇中心校组织小学六年级语文学科复习研讨活动。活动伊始,由镇小房老师讲授复习示范课。她立足学情,充分研读教材,将教学...

夏意渐浓,时光清浅。为进一步加强小升初衔接,提高执教与教研能力,2024年5月22日上午,桑庄镇中心校组织小学六年级语文学科复习研讨活动。

活动伊始,由镇小房老师讲授复习示范课。她立足学情,充分研读教材,将教学过程分成三步:句段品读-初试身手-真情流露。从基础入手,由易到难,让学生复习达到预期效果。

在房老师的带领下,学生们搭乘“桑小”号列车,欣赏着学习路上的风景,学生们的学习热情高涨。接着房老师借小组之力,学生在组内互相提问检测。房老师设计小组对抗赛,让复习达到了高潮。最后,房老师设计“链接考点”这个环节,让学生熟悉题型的时候,把知识点融会贯通,灵活运用,以达到复习更高的效果。

在说课环节,房老师针对课堂实际,分析了自己的不足之处。而其他老师对房老师的课给予了高度赞扬。

田老师认为:房老师在课堂上让学生自学构建,创意十足,且小组合作也充分激发了学生的学习积极性。

说课评课环节后,各位老师就这节复习课展开讨论,各位老师各抒己见,提出自己对六年级语文如何进行高效复习的建议。

余探老师认为六年级复习还是要夯实基础,抓背默、重拓展;另外重视阅读:多积累,巧用方法。樊雨涔老师认为复习应分板块,逐个击破。徐雅茹老师说要抓单元要素,精讲对应的题,总结方法技巧。简雪老师则认为要分轮复习,循序渐进。背—默—练;鲁静霞老师提出“兵教兵,兵带兵”策略;杨霞老师说要给学生"造梦",分阶梯布置任务。

尹老师总结提出:“六年级毕业班时间紧、任务重,老师们要对照命题说明有针对性地复习,注意上下册复习的统筹协调,练习有梯度。要“教”得实在,“研”得深入,“组”得有力。”

(通讯员 田胜印 余探 供稿)


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